Juknis Lomba Video Pembelajaran HUT PGRI Kota Yogyakarta ke 75

BAGI GURU KOTA YOGYAKARTA DALAM RANGKA PERINGATAN HUT PGRI / HARI GURU KE – 75 TAHUN 2020

A. LATAR BELAKANG

 Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 41 ayat (3) mengamanatkan Pemerintah dan pemerintah daerah wajib memfasilitasi satuan pendidikan dengan pendidik dan tenaga kependidikan yang diperlukan untuk menjamin terselenggaranya pendidikan yang bermutu. Pendidikan yang bermutu adalah pendidikan yang berfungsi untuk menyiapkan peserta didik agar dapat menghadapi tantangan perubahan dalam kehidupan lokal, nasional, dan global melalui pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, dan menyenangkan. Oleh karena itu, pendidikan perlu dikembangkan secara berkelanjutan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Guru adalah pendidik profesional yang harus terus mengasah kompetensi pedagoik, kompetensi profesional, kompetensi sosial dan kompetensi kepribadiannya. PP No 74 Tahun 2008 tentang guru pada pasal 3 ayat (4) Terkait kompetensi pedagogik huruf d menyatakan “guru sekurang-kurangnya mampu merencang pembelajaran dan huruf f menyatakan “guru harus mampu memanfaatkan Teknologi Pembelajaran”. Dengan demikian juga pasal 7 ayat (6) huruf b yang menyatakan “ guru mampu menggunakan teknologi informasi dan komuniskasi secara fungsional”

Guru sebagai salah satu subsistem dalam sistem pendidikan nasional memiliki peran strategis dalam mempersiapkan peserta didik menjadi anak Indonesia yang cerdas seutuhnya, baik cerdas spiritual, emosional, sosial, intelektual, maupun kinestetis. Selain itu, guru juga memiliki peran strategis sebagai penggerak perubahan di dunia pendidikan. Perubahan-perubahan yang dapat mengantarkan peserta didik menjadi anak yang cerdas seutuhnya, yaitu anak yang memiliki kemampuan kompetitif, berkepribadian unggul, berprestasi, bersemangat juang tinggi, mandiri, pantang menyerah, pembangun dan pembina jejaring, bersahabat dengan perubahan, produktif, sadar mutu, berorientasi global, pembelajar sepanjang hayat, dan inovatif .

Untuk mewujudkan peserta didik yang cerdas seutuhnya tersebut, guru diharapkan dapat melakukan Video dalam pembelajaran. Undang-Undang Republik Inonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Pasal 14, ayat (1), huruf d menyatakan bahwa dalam melaksanakan tugas keprofesionalan, guru berhak memperoleh kesempatan untuk meningkatkan kompetensi.

Peningkatan kompetensi guru tersebut dapat dilaksanakan melalui berbagai upaya, salah satu di antranya yaitu lomba Video pembelajaran. Video pembelajaran menjadi sangat penting dan diperlukan mana kala dikaitkan dengan peningkatan mutu pendidikan. Pembelajaran yang inovatif diyakini dapat menggerakkan, menyemangati, dan mendorong siswa untuk membelajarkan diri, untuk mengembangkan potensinya. Berkenaan dengan hal itu, Pengurus PGRI Kota Yogyakarta menyelenggarakankan Lomba Video Pembelajaran bagi Guru Tingkat SD, SMP, SMA/SMK se-Kota Yogyakarta Tahun 2020. Lomba ini adalah lanjutan  lomba seperti agenda-agenda tahun sebelumnya. Penyelenggaraan lomba tersebut dimaksudkan untuk mendorong peningkatan profesionalisme guru dalam pembelajaran. Pada gilirannya, pelaksanaan lomba tersebut diharapkan dapat meningkatkan kinerja guru dalam pengelolaan pembelajaran, sehingga dapat mewujudkan lulusan yang bermutu, produktif, kreatif, inovatif, dan memiliki daya saing global

B. TUJUAN

Tujuan diselenggarakannya Lomba Video pembelajaran bagi Guru Tingkat PAUD, SD, SMP, SMA/SMK se Kota Yogyakarta Tahun 2020 adalah sebagai berikut.

  • Memotivasi guru untuk melakukan Video pembelajaran;
  • Menginspirasi guru untuk melakukan Video pembelajaran;
  • Membangun budaya belajar sepanjang hayat, kreatif, dan inovatif;
  • Mempublikasikan pengalaman terbaik dari hasil Video pembelajaran
  • Memotivasi guru dalam berkarier melalui karya Video
  • Memberikan penghargaan kepada guru yang berprestasi melaui kompetisi penciptaan Video pembelajaran yang sehat, objektif, terbuka, dinamis, dan

C. SASARAN

Sasaran kegiatan Lomba Video pembelajaran bagi guru adalah guru PAUD, SD, SMP, SMA/SMK negeri dan swasta Kota Yogyakarta Tahun 2020.

D. HASIL

Hasil yang diharapkan dari lomba ini adalah:

  • terhimpunnya karya Video pembelajaran dari satuan pendidikan;
  • terpilihnya nominator karya Video pembelajaran;
  • terpilihnya karya Video pembelajaran terbaik tingkat kota Yogyakarta yang dapat digunakan sebagai model referensi dan inspirasi bagi guru dalam peningkatan mutu pendidikan di Kota Yogyakarta;
  • terpilihnya juara 1, 2, dan 3 lomba Video pembelajaran bagi guru tingkat tiap-tiap jenjang sekolah tahun

D. Manfaat

Manfaat yang dapat diperoleh dari kegiatan ini di antaranya:

  • meningkatnya profesionalisme guru dalam proses pembelajaran;
  • terbangunnya budaya belajar sepanjang hayat, kreatif, dan inovatif dalam meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah;
  • meningkatnya partisipasi guru untuk melakukan Video pembelajaran;
  • meningkatnya motivasi belajar siswa yang pada gilirannya akan meningkatkan mutu hasil belajar siswa di sekolah; dan
  • terbukanya peluang peningkatan karier dan penghargaan bagi guru peserta lomba Video

D. RUANG LINGKUP LOMBA

Ruang lingkup kegiatan lomba Video pembelajaran bagi guru pemerintah Kota Yogyakarta tahun 2020 berisi tentang pengalaman pembelajaran terbaik guru yang merupakan hasil penemuan/penciptaan hal-hal baru/pembaharuan dalam model, pendekatan, strategi, metode, dan video pembelajaran untuk meningkatkan mutu hasil belajar siswa.

 

E.   TEMA, MATERI DAN ISI KARYA LOMBA

Tema  lomba Video pembelajaran bagi guru Hari Guru Kota Yogyakarta  tahun 2020 adalah “Videoku untuk pembelajaran yang inspiratif dan menyenangkan menuju sekolah di Yogyakarta sebagai GSM”. Judul karya Video pembelajaran yang diikutkan dalam lomba mengacu pada tema tersebut di atas. Sedangkan isi karya Video pembelajaran yang dilombakan mengacu pada Standar Nasional Pendidikan yang berkaitan dengan pengembangan  pembelajaran. Video pembelajaran bisa diwujudkan dalam hal menciptaan model  pembelajaran yang inovatif.

 

F.  PRINSIP-PRINSIP LOMBA

Prinsip-prinsip yang diterapkan dalam lomba Video pembelajaran bagi guru se Kota Yogyakarta Tahun 2020 adalah bersifat edukatif, kompetitif, objektif, transparan, akuntabel, efektif, dan efisien.

  • Edukatif: menumbuhkan sikap sportivitas, kebersamaan, dan saling menghargai keunggulan masing-masing karya yang di hasilkan;
  • Kompetitif: membangun semangat dan daya saing antar guru secara sehat;
  • Objektif: penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas tidak dipengaruhi subjektivitas penilai;
  • Transparan: dapat diketahui oleh semua pihak yang berkepentingan dan dilaksanakan secara terbuka;
  • Akuntabel: dapat dipertanggungjawabkan kepada semua pihak yang berkepentingan;
  • Efektif: pelaksanaan kegiatan sesuai dengan tujuan;
  • Efisien: ketepatan cara, waktu, tenaga dan biaya sesuai dengan yang direncanakan

G. KETENTUAN LOMBA

  • Peserta lomba hanya diperbolehkan mengirimkan satu karya dan dokumen pendukung Video
  • Karya Video pembelajran adalah hasil implementasi pembelajaran pada masa pandemic covid-19 dikirim berupa video disimpan dalam flasdisk/CD/ atau bentuk file dikirim ke link tersebut di atas seuai jadwal.
  • Keputusan yuri tidak dapat diganggu gugat.

 

H. PERSYARATAN LOMBA

  • Persyaratan Peserta
  1. Kepala Sekolah dan guru lingkungan Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta.
  2. Sanggup mengikuti semua tahapan dan mekanisme lomba
  3. Melampirkan Surat Rekomendasi dari kepala sekolah
  4. Mengisi formulir pendaftaran yang telah disiapkan.

 

  • Persyaratan Karya

Persyaratan karya yang diikutkan dalam lomba Video pembelajaran bagi Guru se Kota Yogyakarta adalah guru PAUD, SD, SMP, SMA/SMKnegeri dan swasta Kota Yogyakarta Tahun 2020 sebagai berikut.

  1. Karya Video pembelajaran bersifat mandiri dan dilampiri RPP.
  2. Durasi 15 menit
  3. Belum pernah diikutsertakan dalam lomba
  4. Judul video mengacu pada inovasi pembelajaran
  5. Video dirancang dapat digunakan untuk implementasi pada semester berjalan (Misalnya membuat video di semester genap uji implementasi di semester ganjil)

 

I. PELAKSANAAN

  1. Mekanisme Pelaksanaan

Mekanisme pelaksanaan lomba Video pembelajaran bagi guru, peserta cukup mengirimkan hasil karya ke link : https://drive.google.com/drive/folders/1z1VazMiIcBpAla-4dAmolIwRou03Nxbi?usp=sharing

 

2. Penilaian

Proses penilaian karya Video bagi guru  tahun 2020 adalah sebagai berikut:

  • Penilaian Video  pembelajaran dengan instrument sesuai dengan Standar Proses.
  • Penilaian penampilan.
  • Penilaian kesesuaian dengan materi di kelasnya.
  • Model pembelajaran yang digunakan.

J. Teknik seleksi

  • Tahap I, penilaian video pembelajaran untuk mencari nominator
  • Tahap II, penilaian dokumen/naskah implementasi video.

 

K. Aspek penilaian

  • Aspek yang dinilasi adalah dari aspek :
  • desain instruksional,
  • video dan teknologi,
  • konten,
  • metodolgis implementasi video.

L. Waktu Pelaksanaan

 

NO Tahap Waktu Paling Lambat
1 Penerimaan Video pembelajaran  10  November 2020
2 Penilaian  video  15  November 2020
3 Pengumuman nominator  20  November 2020
4 Pengumuman pemenang  25  November 2020

 

 M. Penghargaan

Pengharhaan untuk jenjang PAUD, SD,SMP dan SMA/SMK adalah sebagai berikut:

Peringkat Penghargaan
Uang pembinaan Piagam/Tropy
I Rp 1.000.000,00 include
II Rp 750.000,00 include
III Rp 500.000,00 include

 

N. PANITIA PENYELENGGARAAN

Panitia Lomba Video Pembelajaran tahun 2020

PANITIA HUT PGRI/HARI GURU KE- 75 KOTA YOGYAKARTA

Informasi lainnya dapat menghubungi : Muryanto ( WA:081328035364 ) atau Lilik Marwati ( WA : 082138080323 )

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *